إنجاز-يوسف الصمادي
تتزايد في عجلون الدعوات لتطوير مهارات الشباب الرقمية والقيادية من خلال برامج تدريبية وأنشطة مستدامة، بهدف تعزيز دورهم في المجتمع ورفع جاهزيتهم لسوق العمل والمساهمة في جهود التنمية المحلية.
وقال رئيس جامعة عجلون الوطنية الدكتور فراس الهناندة إن الجامعات تمثل بيئة أساسية لإعداد الشباب وتأهيلهم بمهارات المستقبل، مشيراً إلى أن الجامعة تحرص على دمج المهارات الرقمية والقيادية ضمن الأنشطة والبرامج التدريبية واللامنهجية بما يعزز جاهزية الطلبة لسوق العمل ويشجعهم على الابتكار والمبادرة.
وبين مدير معهد التدريب المهني في عجلون المهندس معتصم القضاة أن المعهد يعمل على توفير برامج تدريبية تقنية ومهنية متخصصة تلبي احتياجات سوق العمل، مبيناً أن التدريب العملي يزوّد الشباب بالمهارات التطبيقية ويعزز فرصهم في الحصول على عمل أو إنشاء مشاريع إنتاجية.
وقال المدير التنفيذي لمؤسسة نسيج للتنمية المستدامة رفعت فريحات إن مؤسسات المجتمع المدني تضطلع بدور مهم في تنفيذ برامج تنموية مستدامة تستهدف الشباب، مشيراً إلى أن المؤسسة تنفذ مبادرات تدريبية تركز على تطوير المهارات الرقمية وريادة الأعمال بما يسهم في تمكين الشباب وتعزيز دورهم كشركاء فاعلين في تحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات المحلية.
وأشار الناشط الشبابي لؤي الربضي إلى أن تمكين الشباب رقمياً وقيادياً أصبح ضرورة لمواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة، مشيرا إلى أن شباب عجلون يمتلكون طاقات وقدرات واعدة تحتاج إلى برامج تدريبية نوعية ومساحات داعمة تساعدهم على تطوير مهاراتهم والمساهمة بفاعلية في العمل المجتمعي.
وأكد مؤسس مبادرة “نفس شبابي” أحمد الصباغ أن المبادرات الشبابية تشكل منصة مهمة لصقل قدرات الشباب وتعزيز مشاركتهم في العمل التطوعي، مبيناً أن المبادرة تنفذ برامج وورش تدريبية تركز على بناء المهارات القيادية وتنمية ثقافة العمل الجماعي وتحفيز الشباب على إطلاق مبادرات تخدم مجتمعهم المحلي.
وأشارت عضو مبادرة “البيئة تجمعنا” مروة الصمادي إلى أن المبادرات البيئية تتيح للشباب اكتساب مهارات قيادية وتنظيمية من خلال العمل الميداني، موضحة أن إشراك الشباب في الأنشطة البيئية والتوعوية يعزز حس المسؤولية لديهم ويمنحهم خبرات عملية في إدارة المبادرات المجتمعية والعمل التطوعي.
وأوضح عضو هيئة شباب كلنا الأردن صهيب الزغول أن الهيئة تنفذ برامج تدريبية ومبادرات شبابية تستهدف بناء قدرات الشباب في مجالات القيادة والتواصل والمهارات الرقمية، إضافة إلى تنظيم أنشطة وفعاليات تسهم في تعزيز مشاركتهم في الحياة العامة وتفعيل دورهم في القضايا المجتمعية.
???????????????????
