أولياء أمور طلبة توجيهي يناشدون الوزارة بمراعاة تجربة المناهج الجديدة
انجاز-اسامه القضاه
ناشد عدد من أولياء أمور الطلبة وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وادارة الامتحانات لمراعاة وضع طلبة الثانوية العامة وخصوصًا المنهاج الجديد الذي يطبق لأول مرة حفاظًا على أوضاع الطلبة كون هذه التجربة جديدة وتحتاج الى مراعاة لتطبيقها على أرض الواقع .
وطالب الاهالي في رسالة موجهة لوزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة بتشديد التعليمات على مديريات التربية في الميدان ورؤساء القاعات من اجل تطبيق تعليمات وأسس الامتحان بشفافية ونزاهة لتحقيق فرص الراحة والهدوء للطلبة المتقدمين للامتحان، لان بعض القاعات تشهد عمليات تشويش وغش تؤثر على الطلبة المتميزين اثناء اجاباتهم لان الامتحان يحتاج الى تركيز وهدوء، مشيرين الى ان تطبيق الأسس والتعليمات بصورة متميزة يحقق الفرص العادلة ما بين الطلبة .
وتاليا نص الرسالة:
معالي وزير التربية والتعليم والتعليم العالي الاكرم ،،
هناك شكوى وتذمر من الطلبة من صعوبة الاسئلة لانها كانت دقيقة واحترافية والاجابة متقاربة جدا وهي في غاية الصعوبة أي بمعنى ان وزارة التربية والتعليم لم تراعِ تجربة المنهاج الجديد الذي يطبق لاول مرة وكان الاجدر منها مراعاة هذه الخصوصية في ظل هذه التجربة الجديدة التي تحتاج الى تسهيل العملية على الطلبة مراعاة لظروفهم بسبب الضغط النفسي الذي يتعرضون له بسبب تغير المنهاج على دورهم وتقديرا لظروف ذويه الانسانية ومتابعاتهم .
كما ناشد الاهالي الوزير عزمي محافظة بتشديد التعليمات على مديريات التربية في الميدان ورؤساء القاعات من اجل تطبيق تعليمات وأسس الامتحان بشفافية ونزاهة لتحقيق فرص الراحة والهدوء للطلبة المتقدمين للامتحان لان بعض القاعات تشهد عمليات تشويش وغش تؤثر على الطلبة المتميزين اثناء اجاباتهم لان الامتحان يحتاج الى تركيز وهدوء، مشيرين الى ان تطبيق الأسس والتعليمات بصورة متميزة يحقق الفرص العادله ما بين الطلبة .
ورغم تطمين الوزارة للطلبة بأن طبيعة الامتحان لن تتغير عما كانت عليه في السنوات السابقة إلا أن مخاوف الطلبة تظل قائمة مما تخبئة ورقة الامتحان لهذا العام خاصة تلك المتعلقة بالمباحث العلمية الجديدة.
وشكر الأهالي مقدرين تعاون وزارة التربية والتعليم للأخذ بما هو مطروح لان هناك بعض القاعات تشهد ضغوطًا لممارسة الغش .